Suma y resta: operaciones inversas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Andrea Sànchez
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


Objetivo general: Los estudiantes podrán proponer y resolver situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional, así como también con fracciones de diferentes denominadores.


Objetivos específicos:



  1. Comprender el concepto de suma y resta como operaciones inversas.

  2. Aplicar el algoritmo convencional para resolver sumas y restas con números decimales.

  3. Utilizar el algoritmo convencional para resolver sumas y restas con fracciones de diferentes denominadores.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Activación del conocimiento previo: El docente hará preguntas a los estudiantes para recordar los conceptos de suma y resta aprendidos previamente.

  • Presentación del tema: El docente explicará el concepto de operaciones inversas y cómo la suma y la resta están relacionadas.

  • Ejercicios individuales: Los estudiantes resolverán ejercicios de suma y resta aplicando el algoritmo convencional con números decimales.

  • Reflexión y conclusiones: Los estudiantes compartirán sus resultados y reflexionarán sobre la relación entre suma y resta.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividades en grupos: Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales.

  • Plenaria: Los grupos compartirán sus soluciones y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las estrategias utilizadas.

  • Ejercicios individuales: Los estudiantes resolverán ejercicios de suma y r