Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de espacio reducido

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación de la temática "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" y del problema de espacio reducido.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar un juego de calentamiento en el aula donde los alumnos se muevan por diferentes direcciones y velocidades, adaptándose al espacio reducido.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de moverse que conocen.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de adaptar los movimientos en diferentes espacios y la necesidad de descubrir nuevas formas de moverse.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar el juego de calentamiento de la sesión anterior y el problema de espacio reducido.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una actividad de circuito en el aula, donde se coloquen diferentes objetos que representen obstáculos (sillas, mesas, cojines, etc.) y los alumnos deban desplazarse por el espacio evitándolos.
  
  
  2. Observar y comentar las distintas estrategias que utilizan los alumnos para adaptarse a los obstáculos y moverse en el espacio reducido.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y la importancia de fortalecer la lateralidad al desplazarse.

Sesión 3:

• Inicio: Recordar la actividad de circuito de la sesión a