Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Alumnos que presentan bajo desempeño académico

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema "Introducción al álgebra" y sus aplicaciones en la vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que pueden representarse a través del álgebra.


• Planteamiento del problema principal a resolver: "Cómo podemos representar algebraicamente una situación del lenguaje común?".

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo heterogéneos.


• Asignación de una situación cotidiana a cada grupo.


• Investigación y análisis de la situación asignada para identificar variables y expresiones algebraicas que la representen.


• Uso de material manipulativo (bloques, fichas, etc.) para representar las variables y expresiones algebraicas encontradas.

Cierre:

• Socialización de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión y análisis de las diferentes representaciones algebraicas encontradas.


• Planteamiento de preguntas para guiar la siguiente sesión.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema: "Cómo podemos convertir una expresión algebraica en lenguaje común?".


• Planteamiento de un ejemplo con una expresión algebraica y su interpretación en lenguaje común.

Desarrollo:

• Trabajo individual y en parejas para resolver ejercicios de conversión de expresiones algebraicas a lenguaje común y viceversa.


• Uso de ejemplos con situacio