Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Mala alimentación e higiene

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales a las necesidades y capacidades de cada alumno, considerando la diversidad presente en el aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de una buena alimentación e higiene para su salud y bienestar.


• Diálogo: Realizar un diálogo con los alumnos para conocer sus ideas previas y experiencias relacionadas con la alimentación y la higiene.


• Actividad práctica: Realizar actividades de expresión corporal y motricidad, donde los alumnos puedan experimentar diferentes movimientos y formas de comunicación a través del cuerpo.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la alimentación e higiene.


• Charla informativa: Invitar a un especialista en nutrición y/o higiene para que dé una charla informativa a los alumnos sobre cómo mantener una buena alimentación y hábitos de higiene adecuados.


• Actividad práctica: Realizar juegos en los que se promueva la interacción y el trabajo en equipo, a la vez que se pongan en práctica los conocimientos adquiridos en la charla informativa.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar los consejos y recomendaci