Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JESSICA DEL
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo:
PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: El alumno pueda identificar herramientas de uso cotidiano para su empleo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.



Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de presentación para fomentar la integración del grupo.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Explicación de la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas de uso cotidiano y su importancia.

  • Ejemplos de herramientas empleadas en diferentes sociedades y culturas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en nuestras vidas.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes culturas.



Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas.


Desarrollo:



  • Presentación de los ejemplos de herramienta