La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Problemas de convivencia entre alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos.


• Explicación de la problemática de convivencia entre alumnos.


• Planteamiento de la pregunta orientadora: ¿Qué factores contribuyeron al desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes en los siglos XII y XIII?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en fuentes bibliográficas y digitales sobre el tema planteado.


• Discusión grupal para compartir la información recopilada.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la problemática de convivencia entre alumnos y posibles soluciones.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la problemática de convivencia.


• Presentación de diferentes fuentes históricas que describen el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.


• Propuesta de actividades de lectura y escritura para profundizar en el tema.

Desarrollo:

• Realización de actividades de lectura y escritura en grupos de trabajo.


• Análisis y discusión de las lecturas realizadas.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice los aspectos más relevantes del desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.

Cierre:

• Presentación y exposición de los trabajos de los grupo