Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Profr. Miguel Eduardo Sánchez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinar: Comprensión lectora y pensamiento matemático.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en la vida diaria.

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo estas herramientas pueden facilitar la solución de problemas en diversos contextos.


Desarrollo:



  • Leer en grupo un texto sobre la importancia de las herramientas en la sociedad actual.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el texto, donde los estudiantes identifiquen las ideas principales y secundarias.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes experimenten con diferentes herramientas y reflexionen sobre cómo estas facilitan la realización de tareas.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las reflexiones obtenidas durante la actividad práctica.

  • Pedir a los estudiantes que identifiquen situaciones cotidianas donde se utilicen herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas.

  • Asignar una tarea escrita donde los estudiantes redacten un breve ensayo sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción d