El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas

Carolina Ballesteros
Ubicación curricular
Contenido El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la transferencia de materia y energía entre los organismos de un ecosistema mediante redes y pirámides tróficas; elabora explicaciones, inferencias y predicciones consistentes con los modelos generados acerca de la pérdida o incremento de organismos en los eslabones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas


Tema: El calentamiento global como una consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas.


Objetivo: Representar la transferencia de materia y energía entre los organismos de un ecosistema mediante redes y pirámides tróficas; elaborar explicaciones, inferencias y predicciones consistentes con los modelos generados acerca de la pérdida o incremento de organismos en los eslabones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comunidad de clima frío, escasez de agua, abundante vegetación y tala clandestina de árboles.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre la transferencia de materia y energía en los ecosistemas.

  2. Presentación oral de propuestas para mitigar el calentamiento global en la comunidad.


Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: calentamiento global y sus consecuencias en los ecosistemas.

  • Actividad de motivación: mostrar imágenes y videos que evidencien los efectos del calentamiento global en diferentes ecosistemas.

  • Planteamiento del problema de la comunidad: clima frío, escasez de agua, abundante vegetación y tala clandestina de árboles.


Desarrollo:



  • Explicación de los ciclos biogeoquímicos y su importancia en los ecosistemas.

  • Introducción a las redes y pirámides tróficas como representaciones de la transferencia de materia y energía entre los organismos.

  • Actividad práctica: construcción de una red trófic