Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos" en una escuela de secundaria 3º en la asignatura de Matemáticas.

Objetivo PDA: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de lectura de comprensión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lectura de comprensión sobre las propiedades de los triángulos.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales de la lectura.

Desarrollo:

• Introducción a las figuras planas y cuerpos.


• Explicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Ejemplos prácticos de construcción de triángulos congruentes y semejantes.


• Actividad práctica de construcción de triángulos congruentes y semejantes.

Cierre:

• Debate en grupo sobre las dificultades encontradas durante la actividad.


• Reflexión individual sobre la importancia de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Asignación de tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de lectura de comprensión sobre las propiedades de los cuerpos geométricos.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales de la lectura.

Desarrollo:

• Introducción a los cuerpos geométricos y sus propiedades.


• Ejemplo