Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo PDA: Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de adicciones entre la comunidad social como reflejo en la familia de la comunidad escolar.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las mezclas y sus propiedades.
   b. Presentar el objetivo de la clase y comentar cómo este conocimiento se relaciona con una vida saludable y el pensamiento crítico.

   
   



2. Experimento de mezclas (25 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Proporcionar a cada grupo diferentes materiales como arena, agua, aceite, semillas y clips.
   c. Pedir a los grupos que experimenten con los materiales y registren sus observaciones sobre la formación de mezclas.
   d. Fomentar la discusión entre los grupos y animarlos a compartir sus descubrimientos.

   
   



3. Reflexión y conclusiones (10 minutos):
   a. Solicitar a los alumnos que compartan sus observaciones y conclusiones sobre la formación de mezclas.
   b. Relacionar las conclusiones con el objetivo de la clase y la importancia de comprender las propiedades de las mezclas en el contexto de una vida saludable y el pensamiento crítico.

   
   

Sesión 2:

1. Conexión con el problema de las adicciones (10 minutos):
   a. Introducir el tema de las adicciones y