La Tabla periódica y sus propiedades

luz Cisneros
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)


Objetivo (PDA): Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de motivación


Sesión 1: Introducción a la Tabla periódica y sus propiedades


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una actividad motivadora que despierte el interés de los alumnos, como una breve presentación visual de los elementos químicos más comunes y su utilidad en la vida cotidiana.

  • Plantear el problema de la falta de motivación y preguntar a los alumnos si creen que la Química puede ser interesante y útil en su vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar brevemente la estructura de la Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.

  • Introducir los criterios de clasificación: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen sobre los diferentes criterios de clasificación y busquen ejemplos de elementos químicos que cumplan con esos criterios.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la Tabla periódica y sus propiedades en la Química y en la vida cotidiana.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: representar los electrones de valencia de algunos elementos químicos