Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo: Argumentar críticamente cómo es que, bajo el ideal de satisfacer las necesidades humanas, los patrones de producción y venta de consumibles se vinculan con la extracción de los bienes naturales, el consumo irracional de energía en su procesamiento y desecho, y los riesgos ambientales locales y globales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Huella ecológica y su impacto en el futuro

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por sustentabilidad y biodiversidad.


• Exposición del docente sobre los rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Debate en grupos pequeños: Los alumnos discutirán sobre cómo los estilos de vida actuales afectan la biodiversidad y el medio ambiente.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones y se llegará a una reflexión conjunta.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos observarán imágenes de diferentes bienes naturales y discutirán en parejas cómo se relacionan con la producción y venta de consumibles.


• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre la extracción de bienes naturales para la producción y venta de diferentes productos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generarán reflexiones grupales sobre los impactos ambientales.


• Actividad de cierre: Los alumnos redactarán una conclusión personal sobre c