Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto conjunto para aprender a escribir sus nombres.
  
  
  2. Conversación grupal: Preguntar a los alumnos si saben escribir su nombre y qué significado tiene para ellos.
  
  
  3. Presentación de materiales: Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos en papel y en objetos personales.
  
  
  4. Actividad individual: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo compartirá con el grupo.
  
  
  
  

Sesión 2 (Comparación de nombres):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Repaso de los nombres escritos por los alumnos en la sesión anterior.
  
  
  2. Conversación grupal: Promover una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los alumnos.
  
  
  3. Actividad en parejas: Los alumnos buscarán a un compañero cuyo nombre tenga una letra en común con el suyo y lo registrarán en una tabla.
  
  
  
  

Sesión 3 (Uso del nombre propio):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Conversación grupal: Explorar diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre propio.
  
  
  2. Actividad individual: Los alumnos escribirán su nombre en etiquetas adhesivas y las pegarán en sus útiles escolares.
  
  
  3. Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para utilizar su nombre propio al registrar su