Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Identificar y explorar las acciones motrices al interactuar con compañeros en actividades lúdicas.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de estas habilidades en el desarrollo físico y emocional.


• Actividad inicial: Realizar una lista en grupo de diferentes actividades físicas que les gustaría realizar.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas para identificar los posibles beneficios y desafíos de las actividades físicas mencionadas.


• Reflexión: Cada estudiante debe anotar en una hoja sus propias habilidades y destrezas motrices identificadas en la actividad principal.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los estudiantes se organizarán en grupos y deberán investigar sobre diferentes deportes o juegos tradicionales, destacando las habilidades y destrezas motrices necesarias para cada uno.


• Presentación de los resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y compartirá la información con el resto de la clase.


• Actividad práctica: Los estudiantes practicarán uno de los deportes o juegos tradicionales investigados, poniendo en práctica las habilidades y destrezas motrices identificadas.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Los estudiantes se sentarán en