Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática:

• Falta de interés y disfrute por parte de los estudiantes hacia la literatura.


• Dificultad para reconocer y comprender los recursos estéticos en los textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentar ejemplos de textos literarios que contengan estos recursos.


• Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen ejemplos de recursos estéticos que conozcan.

2. Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un recurso estético específico (por ejemplo, la metáfora, la rima, la aliteración, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar ejemplos de textos literarios que utilicen ese recurso estético.


• Los grupos deberán preparar una pequeña presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

3. Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo ante el resto de la clase, explicando el recurso estético asignado y mostrando ejemplos de textos literarios que lo utilicen.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Se promoverá un debate sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo enriquecen la experiencia de lectura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación grupal: Evaluar