Explorando las operaciones básicas: multiplicación y división

Fernanda Barrera
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve multiplicaciones cuyo producto es un número natural de tres cifras, mediante diversos procedimientos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las operaciones básicas: multiplicación y división


Objetivo: Resolver multiplicaciones cuyo producto sea un número natural de tres cifras, utilizando diversos procedimientos como la suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Temas interdisciplinarios: Matemáticas y Lenguaje


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división (45 minutos)



  • Presentación de la clase y los objetivos.

  • Actividad de inicio: Realizar problemas cotidianos que involucren la suma, resta, multiplicación y división para que los alumnos reflexionen sobre su importancia en su vida diaria.

  • Discusión en grupos sobre las dificultades que pueden encontrar al realizar operaciones básicas y cómo podrían resolverlas.

  • Presentación de conceptos teóricos sobre multiplicación y división, haciendo énfasis en su relación como operaciones inversas.

  • Actividad práctica: Resolver problemas de multiplicación con productos de dos cifras y compartir los diferentes procedimientos utilizados.


Sesión 2: Explorando la multiplicación con productos de tres cifras (45 minutos)



  • Revisión de los procedimientos abordados en la sesión anterior.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles formas de resolver multiplicaciones de tres cifras.

  • Actividad práctica: Resolver problemas de multiplicación con productos de tres cifras utilizando diferentes métodos (suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, etc.).

  • Discusión en grupos sobre los re