Democracia como forma de vida - Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia como forma de vida - Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad

Objetivo: Participar en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y el problema: Falta de interés en el reforzamiento de la lectoescritura y su relación con la convivencia pacífica en el aula y la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia en el aula y la comunidad y cómo podrían resolverlos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y análisis de los problemas identificados en la sesión anterior y cómo afectan la convivencia pacífica.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema específico para resolver. Deben proponer acuerdos y reglas para solucionarlo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los acuerdos y reglas propuestos por cada grupo.


• Debate y discusión en grupo sobre la importancia de la participación y la construcción colectiva de normas y acuerdos.


• Actividad: Realizar una actividad lúdica o dramatización para que los estudiantes experimenten la importancia de respetar y cump