Introducción al tema y exploración del entorno natural

ISRAEL MENDOZA
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre las funciones vitales de las plantas y animales como seres vivos, y cómo se reproducen las plantas".

    • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintas plantas y animales y preguntar a los alumnos qué características tienen en común.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de conceptos: Explicar qué son las funciones vitales y cómo se relacionan con el entorno natural.

    • Actividad de exploración: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una ficha de observación. En el patio de la escuela, los alumnos deberán buscar distintas plantas y animales y anotar las funciones vitales que pueden observar en cada uno.

    • Puesta en común: Cada grupo comparte sus observaciones y se discute en conjunto las funciones vitales que se identificaron.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en la importancia de las funciones vitales para la vida de las plantas y animales.

    • Tarea: Investigar en casa sobre las diferentes formas de reproducción de las plantas.




Sesión 2: La reproducción en plantas (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso del objetivo de la clase anterior.

    • Actividad de recordatorio: Seleccionar a algunos alumnos para que compartan lo que investigaron sobre las formas de reproducción de las plantas.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de conceptos: Explicar las diferentes formas de reproducción en plantas (por semillas, tallos, hojas, raíces) y cómo interactúan con otros seres vivos y el entorno natu