Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
César Manuel Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia en la Tierra.
- Presentación del problema: "Presentación de su hortaliza".
- Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante para la vida humana y de las demás especies? ¿Cómo podemos valorar y proteger la biodiversidad en nuestro territorio?
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.
- Actividad de investigación: los alumnos investigarán sobre la biodiversidad en su localidad y en México, identificando las especies más representativas y los factores que amenazan su existencia.
- Cierre de la sesión: cada grupo compartirá brevemente sus hallazgos y reflexionará sobre la importancia de la biodiversidad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave sobre la biodiversidad.
- Presentación de acciones sustentables para valorar y proteger la biodiversidad.
- Actividad de reflexión: los alumnos deberán identificar acciones que pueden llevar a cabo en su entorno para valorar y proteger la biodiversidad.
- Exposición de las ideas y acciones propuestas por cada grupo.
- Debate y reflexión colectiva sobre la importancia de llevar a cabo estas acciones y su impacto en la biodiversidad.