Introducción al tema y reflexión sobre la alimentación saludable

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Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Cuidado de la salud personal y colectiva" en preescolar 3º


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la alimentación saludable (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes reconocerán la importancia de una alimentación saludable para conservar la salud.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación. Pregunta a los estudiantes si saben qué es la salud y qué creen que se necesita para estar saludable.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del tema (10 minutos): Explica a los estudiantes qué es una alimentación saludable y por qué es importante para su salud.
    b. Conversación en grupo (15 minutos): Realiza preguntas como "¿Qué alimentos consideran saludables?" y "¿Cuáles alimentos no son saludables?" para generar reflexión y debate.
    c. Juego de clasificación de alimentos (5 minutos): Entrega imágenes de diferentes alimentos y pide a los estudiantes que los clasifiquen en saludables y no saludables.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión final. Pregunta a los estudiantes qué aprendieron sobre la importancia de una alimentación saludable y si están dispuestos a comer más alimentos saludables.


Sesión 2: Higiene personal y colectiva (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes reconocerán la importancia de la higiene personal y colectiva para conservar la salud.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso rápido de la sesión anterior. Pregunta a los estudiantes si recuerdan por qué es importante la alimentación saludable.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del tema (10 minutos): Explica a los estudiantes qué es la higiene personal y colectiva y por qué es importante para su sa