Capacidades y habilidades motrices en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Capacidades y habilidades motrices en comunidad

Objetivo: Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de adquirir el valor de sus capacidades y habilidades

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un juego de habilidades motrices para que lo practiquen y lo dominen.


• Al finalizar, cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre el juego y compartir su experiencia con el resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las habilidades motrices y cómo contribuyen a mejorar la actuación de cada individuo.

Sesión 2:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con las habilidades motrices.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían utilizar sus habilidades motrices para ayudar a otros, por ejemplo, organizando juegos para niños más pequeños.


• Realizar una lluvia de ideas y elaborar un plan de acción para llevar a cabo un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con las habilidades motrices.


• Asignar tareas y responsabilidades a cada alumno para el desarrollo del proyecto.

Sesión 3:

• Revisar el avance del proyecto de Aprendiz