Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades en relación a la igualdad de género, para tomar decisiones que incidan positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Materiales: Papel, lápiz, colores, cartulinas, imágenes relacionadas con la igualdad de género.

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por equidad de género y cómo se puede evidenciar en las familias, la escuela y la comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Exposición del tema: Presentar una breve explicación sobre qué es la equidad de género y su importancia en la sociedad. Resaltar la importancia de la igualdad de género en el bienestar de todas las personas.

  
  



• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una temática relacionada con la equidad de género en la familia, la escuela o la comunidad. Cada grupo deberá investigar sobre dicha temática y recopilar información relevante.

  
  



• Presentación de resultados: Cada grupo hará una presentación corta sobre la temática asignada, utilizando cartulinas y/o imágenes para ilustrar sus ideas. Resaltarán los estilos de relación y distribución de responsabilidades que evidencien la equidad de género en dichos ámbitos.

  
  



• Reflexión y toma de decisiones: En plenaria, se realizará una reflexión sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades que fueron evidenciados en las presentaciones. Se motivará a los alumnos a tomar decisiones res