Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: La violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los mitos fundacionales.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algún mito fundacional de algún pueblo antiguo y si pueden mencionar alguno de México.


• Planteamiento del problema: Explica a los alumnos que trabajarán en equipos para realizar una comparación entre mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Organización de equipos: Forma equipos de 4 o 5 alumnos, procurando que se conformen de manera heterogénea.


• Investigación sobre mitos fundacionales: Cada equipo deberá investigar sobre un mito fundacional de un pueblo antiguo de México y otro de alguna otra parte del mundo. Deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Análisis comparativo: Los equipos deberán analizar los mitos encontrando similitudes y diferencias, tanto en su contenido como en los valores que transmiten.


• Preparación de una presentación: Cada equipo deberá preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase. Deberán incluir imágenes y ejemplos concretos para ilustrar sus comparaciones.

Cierre:

• Presentación de los equipos: Cada equipo realizará su presentación oral, resaltando las similitudes y diferencias encontradas en los mitos fun