Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Realizar trípticos de la hortaliza

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las plantas y los animales como seres vivos. Discutir la importancia de la reproducción en la supervivencia de las especies.


2. Presentación de la hortaliza elegida para el tríptico: Investigar sobre las características de la hortaliza seleccionada y su contexto cultural e histórico.


3. Actividad de indagación: Los alumnos deben investigar sobre las diferentes formas de reproducción en plantas y su relación con otros seres vivos y el entorno natural. Fomentar el uso de recursos como libros, internet, videos, etc.


4. Reflexión y conclusiones: Comentar en grupo las respuestas obtenidas y destacar la importancia de la reproducción en las plantas.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la reproducción en plantas.


2. Observación de una flor: Traer una flor para que los alumnos realicen una observación detallada. Identificar las diferentes estructuras de la flor y su función en la reproducción.


3. Acti