Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Redactar o dibujar carteles letreros o avisos para el cuidado del medio ambiente de manera colectiva

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Explicación del objetivo y su importancia.


• Ejemplificación y explicación de cómo utilizar el dibujo y/o la escritura para diversas tareas y recordatorios.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán o dibujarán una lista de tareas que deben realizar en casa.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Introducción al tema de la inclusión: Explicación de la importancia de incluir a todos los compañeros y respetar sus habilidades y diferencias.


• Actividad práctica en grupos: Los alumnos diseñarán carteles o letreros inclusivos para promover el cuidado del medio ambiente.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles o letreros diseñados en la sesión anterior.


• Discusión sobre el cuidado del medio ambiente y la importancia de promoverlo.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán mensajes para promover el cuidado del medio ambiente y los pegarán en lugares estratégicos de la escuela.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Introducción al tema de la vida saludable: Explicación de la importa