Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Problemática interdisciplinar: Conocer una recta paralela y los ángulos que se forman.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué es una recta y un ángulo? ¿Cómo se pueden representar?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar sus conocimientos previos sobre el tema.


• Promover el intercambio de ideas y la reflexión sobre la problemática interdisciplinar.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de recta y ángulo mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


• Proporcionar materiales como reglas y transportadores para que los alumnos puedan explorar y medir ángulos en diferentes figuras.


• Realizar actividades de observación y manipulación de rectas y ángulos, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre las características y propiedades de estas figuras.


• Promover el trabajo en equipos y la comunicación entre los alumnos para el intercambio de ideas y la resolución de problemas.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Reflexionar sobre la problemática interdisciplinar planteada al inicio y su relación con el tema de las rectas y ángulos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar ejemplos de rectas paralelas y los ángulos que se forman en ellos.

Sesión 2:

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