Comprensión y producción de resúmenes
araceli MOLINA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: 4º de Primaria
Objetivo PDA: Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes
Objetivo específico: Familiarizar a los alumnos con la importancia de los resúmenes y su relación con otros recursos complementarios en la comprensión de un texto.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos la importancia de los resúmenes y cómo pueden ayudar en la comprensión de un texto.
- Mostrar ejemplos de diversos resúmenes y los recursos complementarios utilizados en cada uno.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los recursos complementarios utilizados en un resumen dado.
- Comentar y discutir en grupo sobre las diferentes formas de hacer un resumen y los recursos complementarios más efectivos.
Sesión 2:
Título: Identificación de ideas principales en textos
Objetivo específico: Ayudar a los alumnos a identificar las ideas principales de diversos textos.
Desarrollo:
- Presentar varios textos cortos a los alumnos y pedirles que identifiquen las ideas principales de cada uno.
- Proporcionar diferentes esquemas y estructuras para que los alumnos elijan la más adecuada para resumir cada texto.
- Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas para identificar las ideas principales y elaborar un resumen utilizando los esquemas proporcionados.
Sesión 3:
Títul