Comprensión y producción de resúmenes

araceli MOLINA
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: 4º de Primaria
Objetivo PDA: Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes


Objetivo específico: Familiarizar a los alumnos con la importancia de los resúmenes y su relación con otros recursos complementarios en la comprensión de un texto.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos la importancia de los resúmenes y cómo pueden ayudar en la comprensión de un texto.

  2. Mostrar ejemplos de diversos resúmenes y los recursos complementarios utilizados en cada uno.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los recursos complementarios utilizados en un resumen dado.

  4. Comentar y discutir en grupo sobre las diferentes formas de hacer un resumen y los recursos complementarios más efectivos.


Sesión 2:
Título: Identificación de ideas principales en textos


Objetivo específico: Ayudar a los alumnos a identificar las ideas principales de diversos textos.


Desarrollo:



  1. Presentar varios textos cortos a los alumnos y pedirles que identifiquen las ideas principales de cada uno.

  2. Proporcionar diferentes esquemas y estructuras para que los alumnos elijan la más adecuada para resumir cada texto.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas para identificar las ideas principales y elaborar un resumen utilizando los esquemas proporcionados.


Sesión 3:
Títul