Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Ross Mar
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de necesidad de tomar decisiones asertivas para la mejora académica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  • Realización de una actividad de diagnóstico: Los alumnos completarán un cuestionario sobre situaciones en las que han tenido que tomar decisiones y cómo se han sentido al hacerlo.


Desarrollo:



  • Introducción a los conceptos de sentimientos y emociones.

  • Análisis de ejemplos de cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

  • Debate y reflexión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones asertivas.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán identificar una situación en la que tengan que tomar una decisión y reflexionar sobre cómo se sentirían al hacerlo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación de las tareas asignadas.

  • Breve repaso de la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Presentación de la influencia de ideas y experiencias en la construcción de sentimientos.

  • Análisis de casos prácticos en los que los alumnos identificarán cómo las ideas y experiencias influyen en sus sentimientos al tomar decisiones.

  • Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un diario personal sobre sus experiencias y cóm