Introducción al concepto de colecciones y comparación de cantidades
Alejandra Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y compara colecciones, usando distintas estrategias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al concepto de colecciones y comparación de cantidades
Objetivo de aprendizaje: Construir y comparar colecciones, utilizando distintas estrategias.
Actividades:
- Inicio: Presentación de una imagen de diferentes objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos pueden ver. Registrar las respuestas en el pizarrón.
- Desarrollo: Realizar una actividad de conteo en grupo, utilizando objetos reales (por ejemplo, bloques de construcción). Pedir a los alumnos que formen una colección con un determinado número de objetos y luego que la comparen con otra colección formada por sus compañeros. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.
- Cierre: Hacer una reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas para contar y comparar las colecciones.
Sesión 2: Exploración de diferentes estrategias para contar colecciones
Objetivo de aprendizaje: Construir y comparar colecciones, utilizando distintas estrategias.
Actividades:
- Inicio: Plantear una situación problemática relacionada con la construcción y comparación de colecciones, por ejemplo: "Tienes 5 galletas y tu amigo tiene 3 galletas. ¿Cuántas galletas tienen en total?". Invitar a los alumnos a pensar en diferentes estrategias para resolver el problema.
- Desarrollo: Realizar actividades de conteo utilizando diferentes estrategias, como el uso de los dedos, la representación gráfica o el uso de materiales manipulativos.
- Cierre: Pedir a los alumnos que compartan las estrategias utilizadas y reflexionen sobre cuáles fueron más eficientes.
Sesión 3: Construcción y comparación de colecciones en diversos contextos socioculturales
Objetivo de aprendizaje: Construir y comparar colecciones,