Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Sensaciones de placer o displacer en la interacción y prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las sensaciones de placer y displacer en la interacción (45 minutos)

• Presentación del tema: Sensaciones de placer o displacer en la interacción.


• Realización de una dinámica de grupo para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre las sensaciones de placer y displacer que han experimentado en diferentes situaciones.


• Discusión en grupo sobre las causas de estas sensaciones y cómo pueden afectar a las personas.


• Mención del problema de los riesgos en la adolescencia relacionados con las sensaciones de placer y displacer.

Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo en la interacción (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones de riesgo en la interacción, como el acoso, el abuso o la presión de grupo.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen otras posibles situaciones de riesgo.


• Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias negativas de estas situaciones y cómo pueden preverse.

Sesión 3: Prácticas seguras en la interacción (45 minutos)

• Presentación de estrategias y prácticas seguras en la interacción, como el respeto mutuo, la comunicación asertiva o la toma de decisiones