Introducción al concepto de suma y resta de fracciones

FLOR DEL ARMEN DE LA CRUZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas que implican sumas o restas de fracciones con diferente denominador (tercios, quintos, sextos, novenos y décimos) vinculados a su contexto, mediante diversos procedimientos, en particular, la equivalencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta de fracciones


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de suma y resta de fracciones con diferentes denominadores, y su relación como operaciones inversas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor comenzará la clase planteando una situación problemática relacionada con el contexto de los alumnos, que involucre sumas o restas de fracciones con diferentes denominadores. Por ejemplo, puede plantear una situación en la que se repartan diferentes tipos de alimentos entre un grupo de amigos, y se les pida sumar o restar las fracciones correspondientes.

  2. Presentación del tema (15 minutos): El profesor explicará de manera clara y concisa el concepto de suma y resta de fracciones con diferentes denominadores, y cómo estas operaciones son inversas entre sí.

  3. Actividad de indagación (20 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para resolver diferentes situaciones problemáticas que impliquen sumas o restas de fracciones con diferentes denominadores. Deberán utilizar diversos procedimientos, incluyendo la equivalencia, para resolver los problemas planteados.


Sesión 2: Aplicación de la equivalencia en la suma y resta de fracciones


Objetivo: Aplicar el concepto de equivalencia en la suma y resta de fracciones con diferentes denominadores.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos): El profesor realizará una breve revisión del contenido de la sesión anterior, recordando el concepto de suma y resta de fracciones con diferentes denominadores y su relación como operaciones inversas.

  2. Ejercicios de equivalencia (20 minutos): Los alumnos realizarán ejercicio