Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo (PDA): Lee distintas cartas personales reales y literarias y analiza sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de las cartas personales y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se pueden enviar cartas personales.


• Presentación de la problemática: Exponer el problema sobre el desconocimiento de los componentes de las cartas.


• Actividad: Realizar una actividad de diagnóstico en la que los alumnos escriban una carta personal a un amigo o familiar.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos de cartas personales reales y literarias.


• Actividad: Realizar una actividad de lectura y análisis de cartas personales reales, identificando sus componentes y características principales.


• Actividad: Realizar una actividad de lectura de cartas literarias, identificando las diferencias entre estas y las cartas personales reales.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de escritura de cartas personales, utilizando los componentes aprendidos y siguiendo un formato adecuado.


• Actividad: Realizar una actividad de intercambio de cartas entre los alumnos, fomentando la comunicación escrita y la empatía.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad de lectura en voz alta de las cartas recibidas, promoviendo la expresión oral y la escucha activa.


• Actividad: Realizar una reflexión gru