Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

ISRAEL MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y reflexión sobre los valores familiares



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los valores heredados de la familia para una sana convivencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes en una familia.

  • Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que realicen una pequeña investigación sobre los valores presentes en sus propias familias.

  • Los alumnos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos) - El papel de la familia en la convivencia escolar



  • Realizar una lectura en voz alta de un cuento que aborde el tema de la convivencia escolar y el papel de la familia en ella.

  • Realizar una actividad de reflexión grupal sobre el cuento, promoviendo la participación de todos los alumnos.

  • Pedir a los alumnos que elaboren un mural o una carta dirigida a sus familias, en la que expresen la importancia de los valores familiares en la convivencia escolar.


Sesión 3 (45 minutos) - La influencia de la familia en la convivencia comunitaria



  • Realizar una actividad de lectura compartida de un texto que aborde el tema de la convivencia comunitaria y la influencia de la familia en ella.

  • Promover una discusión grupal sobre el texto, invitando a los alumnos a expresar sus opinio