Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Expresión de emociones

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de emociones

• Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos a través de preguntas sobre cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Desarrollo: Observación de imágenes de expresiones faciales que representan diferentes emociones. Los alumnos identificarán las emociones y las expresarán oralmente.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y expresar las emociones.

Sesión 2:
Tema: Necesidades y gustos personales

• Inicio: Repaso de la sesión anterior. Preguntas sobre necesidades y gustos personales.


• Desarrollo: Actividad de juego de roles en la que los alumnos simularán situaciones cotidianas y expresarán sus necesidades y gustos a través del lenguaje oral.


• Cierre: Discusión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y gustos a los demás.

Sesión 3:
Tema: Comunicación de vivencias

• Inicio: Repaso de los temas anteriores. Pregunta sobre vivencias personales.


• Desarrollo: Actividad de narración oral en la que los alumnos contarán una experiencia vivida recientemente utilizando un vocabulario adecuado y expresando sus emociones.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de compartir nuestras vive