Factores que inciden en los procesos técnicos.

Daysi Ruvalcaba
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a atender: Falta de interés en la industria textil


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Bienvenida a los alumnos

  • Exposición de los objetivos de la clase y de la problemática a abordar

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la industria textil y los factores que podrían influir en la falta de interés en esta área


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida en otros países o comunidades

  • Análisis de los factores sociales, económicos, culturales y naturales presentes en dichos ejemplos

  • Trabajo en grupos para identificar otros factores que podrían influir en la falta de interés en la industria textil y su relación con los factores mencionados anteriormente


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo

  • Reflexión sobre la importancia de entender y tomar en cuenta estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas

  • Tarea: Investigar ejemplos de soluciones técnicas en la industria textil que hayan mejorado la calidad de vida en comunidades específicas


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior

  • Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos

  • Discusión en grupo sobre los factores presentes en cada ejemplo y su impacto en la calidad de vida


Desarrollo:



  • Exposición de l