Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: La historia de mi pueblo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Inicio:

1. (5 minutos) Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


2. (10 minutos) Introducción al problema: La historia de mi pueblo. Se les pregunta a los alumnos si conocen la historia de su pueblo y cuáles son los aspectos más relevantes. Esto sirve como motivación para la clase.

Desarrollo:

1. (15 minutos) Presentación de información teórica sobre la agricultura mesoamericana y su impacto civilizatorio en las sociedades que la practicaron. Se pueden utilizar recursos audiovisuales, imágenes y ejemplos concretos para facilitar la comprensión.


2. (20 minutos) Actividad en grupos: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les proporciona una serie de preguntas guía sobre el tema. Deben investigar y discutir en grupo para responder a estas preguntas. Se les anima a utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet o entrevistas a personas mayores de su pueblo.

Cierre:

1. (15 minutos) Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y respuestas a las preguntas guía. Se fomenta la participación de todos los alumnos y se promueve el debate y la reflexión crítica.


2. (10 minutos) Reflexión individual: Cada alumno debe escribir una breve reflexión sobre lo aprend