Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Relación e interpretación de la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen la manera de interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la interpretación de la variación de dos cantidades utilizando representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación en la que expliquen la interpretación de la variación de dos cantidades utilizando representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una función y su importancia en las matemáticas.


• Explicación del problema a resolver: los alumnos desconocen la manera de interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en grupos. Los alumnos recibirán una serie de ejercicios que representan diferentes situaciones de variación de dos cantidades. Deberán completar una tabla, graficar los puntos y encontrar una expresión algebraica que represente la función.