Reflexión ética acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Reflexión ética acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Problema a abordar: Tira de basura se quiere hacer un hurto escolar

Objetivo PDA: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".


• Actividad de reflexión inicial: Pregunta a los estudiantes si están conscientes de la importancia del cuidado del medio ambiente y cuáles son los principales problemas ecológicos que observan en su entorno.


• Breve introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicación del problema a abordar.

Desarrollo:

• Debate y discusión en grupos pequeños sobre el problema planteado: ¿Cuáles pueden ser las consecuencias de un hurto escolar? ¿Cómo afectaría esto al desarrollo sustentable? ¿Qué principios éticos se estarían violando?


• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo y elaboración de una lista de posibles soluciones éticas al problema.

Cierre:

• Recapitulación de los principios éticos discutidos y su relación con el desarrollo sustentable.


• Tarea para la siguien