Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Curso: Primaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de escribir correctamente su nombre y cómo esto les permite identificarse y participar en diferentes actividades escolares.


• Actividad: Los estudiantes escribirán su nombre en una hoja de papel, utilizando diferentes colores y decoraciones para hacerlo más atractivo.


• Socialización: Los estudiantes compartirán su nombre con sus compañeros y explicarán por qué lo escribieron de esa manera.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de tener un nombre y cómo esto nos identifica en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Actividad: Los estudiantes formarán parejas y se intercambiarán sus nombres escritos. Deberán compararlos y buscar similitudes y diferencias.


• Discusión: Se promoverá una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres de los compañeros.


• Actividad complementaria: Los estudiantes realizarán una lista con los nombres de todos los compañeros de clase y buscarán similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3:

• Actividad: Los estudiantes utilizarán su nombre escrito para indicar la autoría de un dibujo o tra