Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Matemáticas - Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Limpieza escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo podemos representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números?"


• Realización de una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre el concepto de progresión aritmética y su importancia en las matemáticas.


• Relación del tema con la problemática de la limpieza escolar: ¿cómo podríamos utilizar las progresiones aritméticas para organizar la limpieza de las aulas?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación teórica sobre las progresiones aritméticas y su forma de representación algebraica.


• Ejemplos prácticos de progresiones aritméticas utilizando números.


• Actividad práctica: Representar algebraicamente una progresión aritmética de números.

Sesión 2:

• Introducción de las figuras como elementos de la progresión aritmética.


• Explicación teórica sobre la representación algebraica de una progresión aritmética con figuras.


• Actividad práctica: Representar algebraicamente una progresión aritmética de figuras.

Sesión 3:

• Integración de la problemática de la limpieza escolar en la representación algebraica de las progresiones aritméticas.


• Actividad práctica: Utilizar una progresión aritmética para organizar la limpieza de las aulas, asignando tareas a los alumnos de manera secuencial