Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Pilar Reyes
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo (PDA): Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: El profesor presenta el tema de la clase y explica la importancia de entender cómo se deforman los objetos al aplicarles fuerza.

  • Actividad de indagación: Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona una serie de objetos de diferentes materiales (madera, plástico, metal, etc.). Deberán experimentar con los objetos empujándolos, jalándolos, ejerciendo presión sobre ellos o haciéndolos chocar, y observar cómo se deforman.

  • Reflexión grupal: Se realiza una reflexión en grupo sobre las observaciones realizadas. Los alumnos comparten sus conclusiones y se plantean preguntas sobre los efectos de la aplicación de fuerzas en la deformación de los objetos.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido: Se realiza un repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigan en libros o internet para encontrar información sobre cómo se producen los efectos de la aplicación de fuerzas en el movimiento y la deformación de los objetos. Deberán tomar notas y seleccionar la información relevante.

  • Planteamiento de preguntas: Los alumnos formulan preguntas relacionadas con el tema para ser investigadas en las siguientes sesiones.


Sesión 3:



  • Exposición de investigaciones: Los alumnos presentan los resultados de