La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Falta de reconocimiento de la diversidad lingüística en México

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y pregunta disparadora: ¿Cuál es la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística?

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un texto breve sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad 2: Cuestionario de comprensión lectora sobre el texto.


• Actividad 3: Debate y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo afecta nuestra percepción del mundo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones del debate.


• Asignación de una actividad para la próxima sesión: Investigar y seleccionar un tipo de texto (canción, poema, cuento, etc.) en un idioma diferente al inglés y analizar su importancia cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y revisión de la actividad asignada.


• Presentación del objetivo de la clase y pregunta disparadora: ¿Cómo se puede difundir la diversidad lingüística a través de los medios de comunicación?

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de los diferentes tipos de texto seleccionados por los estudiantes y su importancia cultural.


• Actividad