Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 1º

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: la falta de tecnología en la comunidad y falta de materia prima para elaborarlos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre (3 fases por sesión)

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Contextualización del problema interdisciplinar: la falta de tecnología en la comunidad y falta de materia prima para elaborarlos.


• Planteamiento del problema central: ¿Cuáles han sido los procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración?


• Generación de preguntas y reflexiones iniciales sobre el problema.

Desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo.


• Investigación individual y colectiva sobre los procesos históricos de movilidad humana relevantes.


• Análisis de diferentes fuentes de información: libros, documentos históricos, artículos, imágenes, etc.


• Identificación de conceptos clave relacionados con el tema.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los procesos históricos de movilidad humana.

Cierre:

• Socialización de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre los procesos históricos de movilidad hu