Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Arte y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas" y su importancia en el desarrollo personal y profesional.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar problemas o necesidades en su entorno cercano.


• Seleccionar un problema en común y motivar a los alumnos para trabajar en su resolución.

Desarrollo:

• Explicar la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre posibles alternativas de solución al problema identificado.


• Cada grupo deberá diseñar una propuesta de solución y argumentar por qué considera que es la mejor opción.

Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Debate y análisis de las diferentes alternativas de solución.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la problemática seleccionada en la sesión anterior.


• Plantear un desafío creativo relacionado con el problema, po