Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades.

Objetivo (PDA): Experimentar con mezclas de diversos materiales y proporciones, para identificar sus propiedades de color y sabor.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conoce las mezclas. Se presenta el problema a los alumnos y se les invita a reflexionar sobre qué es una mezcla y qué propiedades pueden tener.


• Actividad de exploración: Se proporciona a cada alumno una bandeja con diferentes materiales como arena, sal, harina, agua, colorantes, entre otros. Los alumnos deben experimentar y crear diferentes mezclas, registrando las proporciones y anotando las propiedades que observan.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos comparten sus experiencias y descubrimientos con la clase. Se promueve el pensamiento crítico y se incita a buscar explicaciones científicas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se repasan los conceptos vistos en la sesión anterior y se refuerza la importancia de las mezclas en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de investigación: Los alumnos forman equipos y se les proporciona diferentes materiales y recipientes. Deben crear mezclas siguiendo diferentes instrucciones, como "mezcla que cambie de color al agregar agua" o "mezcla que tenga un sabor salado". Los alumnos deben experimentar y registrar sus observaciones.


• Reflexión y puesta en común: Se realiza una discusión en grupo sobre las propiedades observadas en las mezclas y se contrastan con las de la sesión anterior. Se busca establecer relaciones entre las proporciones de los materiales y las propiedades resultantes.

Sesión