Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

salvia ayala
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo: Resolver situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Regular las emociones para fomentar una vida saludable.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos el concepto de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Ejercicio de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios físicos que involucren movimientos precisos y coordinados.

  • Actividad principal: Los alumnos divididos en parejas, tendrán que realizar una actividad de ensamblaje de piezas para construir un objeto específico. Deberán utilizar herramientas y materiales con precisión y coordinación.

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de utilizar precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos el concepto de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Ejercicio de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios físicos que involucren movimientos precisos y coordinados.

  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para realizar una manualidad o construcción que requiera precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y