Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

PDA: Usa intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo general: Promover el uso intencional de figuras retóricas en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Objetivos específicos:

1. Identificar y comprender las figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques y aliteraciones.


2. Reconocer y apreciar la presencia de figuras retóricas en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


3. Utilizar figuras retóricas en la creación de obras de arte colectivas que representen situaciones de la comunidad.


4. Presentar las creaciones artísticas ante la comunidad para promover la apreciación de las figuras retóricas y la reflexión sobre la realidad social.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras retóricas, preguntando a los alumnos si conocen alguna figura retórica y ejemplos de las mismas.


• Presentar de manera general las figuras retóricas, explicando qué son y cómo se utilizan en la literatura y las artes.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de identificación de figuras retóricas en textos literarios previamente seleccionados.


• Analizar y discutir los resultados de la actividad, destacando la función y el efecto de las figuras retóricas en la comunicación artística.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las