La escuela como ventana hacia el futuro

Marcos Cano
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar los horizontes de formación de los alumnos, fomentando así su interés por continuar con sus estudios y ayudando a resolver su indecisión en la elección de una profesión.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente acogedor.

    • Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el futuro de los alumnos.



  2. Actividad de reflexión (15 minutos)



    • Proyectar imágenes de diferentes profesiones y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.

    • Generar una lluvia de ideas sobre las profesiones y los motivos por los cuales los alumnos pueden sentir indecisión al elegir una.



  3. Exposición de experiencias y comunidades de práctica (15 minutos)



    • Invitar a algunos padres de familia o profesionales de diferentes áreas a compartir sus experiencias y cómo han logrado desarrollarse en su profesión.

    • Fomentar un diálogo entre los invitados y los alumnos para que estos últimos puedan hacer preguntas y resolver dudas.




Sesión 2:



  1. Recuperación de la información (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo aprendido en la sesión anterior.

    • Rescatar los puntos más importantes y enfatizar la importancia de ampliar los horizontes de formación.



  2. Trabajo en grupos (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una profesión.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre las diferentes habilidades y conocimientos que se requieren para