Adicciones hacia el tabaquismo, alcoholismo y drogadicción en la comunidad.

Luciana Hernández
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la planeación y escritura de algún texto expositivo, así como en su revisión y corrección, haciendo sugerencias de mejora. Reflexiona sobre palabras y frases que impliquen comparación: algunos, otros, en cambio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos expositivos


Tema: Adicciones hacia el tabaquismo, alcoholismo y drogadicción en la comunidad.


PDA: Participa en la planeación y escritura de algún texto expositivo, así como en su revisión y corrección, haciendo sugerencias de mejora. Reflexiona sobre palabras y frases que impliquen comparación: algunos, otros, en cambio.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las adicciones y concientizar sobre la importancia de la vida saludable.


Actividades:



  1. Presentar el tema de las adicciones y discutir en grupo los conceptos básicos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los efectos negativos del tabaquismo, alcoholismo y drogadicción en la comunidad.

  3. Ver un video o presentación que muestre las consecuencias de estas adicciones.

  4. Reflexionar sobre la importancia de llevar una vida saludable y libre de adicciones.


Sesión 2:
Objetivo: Comprender y analizar la estructura de textos expositivos.


Actividades:



  1. Recordar los diferentes tipos de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

  2. Leer en grupo textos expositivos relacionados con las adicciones y analizar su estructura.

  3. Identificar las palabras y frases de comparación en los textos leídos.

  4. Realizar una lista de palabras y frases de comparación relacionadas con las adicciones.


Sesión 3:
Objetivo: Planificar y escribir un texto expositivo sobre las adicciones.


Actividades:



  1. En grupos pequeños, seleccionar un tipo de texto expositivo para abordar el