Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: No conocen las características de las figuras geométricas y cuerpos geométricos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el problema a los alumnos y motivar su interés en el tema.


• Actividad: Mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las observen y las describan. Luego, en grupos, deberán clasificar las figuras según sus características (número de lados, simetría, etc.).


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus clasificaciones y explicarán los criterios utilizados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Mostrar diferentes retículas de triángulos, cuadrados y puntos, y pedir a los alumnos que construyan figuras geométricas utilizando dichas retículas.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán las figuras que construyeron y analizarán sus características (número de lados, simetría, etc.).

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Presentar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que analicen sus características (lados, vértices, simetría, etc.).


• Actividad interdisciplinaria: Realizar una actividad de lectura relacionada con las figuras geométricas y sus características. Por ejemplo, leer un cuento en el que se mencionen figuras geométricas y reflexionar sobre su importancia en la historia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: